Zašto?
Raznolikost umetničko-zanatske prakse, pristupa i motivacije onih koji se njome bave, osigurava da zanati ostanu živi i relevantni u savremenom društvu. Bavljenje zanatom i umetničko-zanatskom praksom pruža mogućnost izražavanja, kreativnosti i preispitivanja društva kojim dominira masovna proizvodnja.
Motivacija i način izražavanja umetnika koji se bave zanatom su različiti i raznoliki, ali možemo skoro svi se susreću sa istim problemima. Danas se zanatlije i umetnici koji se bave zanatskim veštinama suočavaju s pitanjem ekonomske održivosti profesije. Poslednjih godina zabeležen je pad finansiranja umetnosti u skoro celom svetu. Ovo dovodi do smanjenja prilika za obrazovanje i obuku, kako za odrasle tako i za mlade, jer nedostaje i prilika za izučavanje zanata u školama.
Već pre pandemije Covid-19, za kulturni i kreativni sektor atipični radni obrasci nisu bili nepoznanica; ovo se može videti i u brojnim podacima i analizama koje se odnose na strukturu ekosistema, zapošljavanje i radne uslove, pristup finansijama i modele naknade (The Status and Working Conditions of Artists and Cultural and Creative Professionals, 2023).
Smatramo da je ključno da se ovoj situaciji suprotstavimo istovremenim integrisanjem novih veština i novih tehnologija u zanatstvo, koje bi bile u toku sa društvenim i tehnološkim razvojem. Istovremeno cilj nam je daunapredimo znanja i kvalitet rada zanatlija i stvorimo novi interes kod publike. U ovom razmišljanju nas je vodio primer Fab Labova –digitalne fabrike predstavljaju mesta za igru, kreiranje, učenje, mentorstvo i inovacije. Ovi prostori omogućavaju pristup znanju, veštinama, materijalima i naprednoj tehnologiji, kako bi svako, bilo gde, mogao da napravi (skoro) bilo šta.
Pored toga, od suštinskog je značaja da zanatstvo posmatramo kao pokret društvene inkluzije – otvoren za sve, namenjen svima i bez diskriminacije. Činjenica da neki od najveštijih zanatlija često dolaze iz društveno ugroženih zajednica ili su žene – grupe koje su tradicionalno nedovoljno zastupljene u profesionalnom i/ili akademskom kontekstu zanata – govori mnogo o nužnosti inkluzivnijeg pristupa.